Charakteristika: V jednom kolektíve sa stretávajú deti s rôznymi fyzickým, psychickými, jazykovými, emocionálnymi a sociálnymi danosťami. Navzdory tomu, alebo práve preto, si často môžu navzájom byť oporou, či obohatením.
Spôsob realizácie: Viete si predstaviť, že by ste museli umyť 677 okien? A že by to mohla byť dokonca aj zábava? Ak vám na pomoc príde žirafa s dlhočizným krkom, pelikán s obrovským zobákom a ohybná opička, nie je to také nereálne. Prečítame si knihu Žirafa, Pelly a ja od Roalda Dahla a porozprávame sa s deťmi o možných rozdieloch medzi zvieratami a ľuďmi. Vymyslíme si a zahráme, aké by to bolo, keby zvieratá vedeli pracovať a aké činnosti by mohli vykonávať (napr. žirafa sa hodí namiesto rebríka, pelikán miesto vedra a pod.).
Cieľ: Upozorniť deti, že rozdiel nie je handikep, ak ho vieme správne využiť .
Cieľová skupina: posledný ročník MŠ
Trvanie: 30 min.
Charakteristika projektu: Veci s majú tak, že človiečik sa do škôlky teší aj neteší. V škôlke nie je mamička, len pani učiteľka,…
Charakteristika projektu: Zoznámenie sa s tvorbou a osobnosťou svetoznámeho britského autora kníh pre deti a dospelých Roalda Dahla. Cieľ: Aktívnym…
Miestna knižnica Petržalka sprístupnila v máji 2016 Samoobslužnú miniknižnicu v priestoroch Kliniky pre deti a dorast Andreja Getlíka na Antolskej…