Charakteristika projektu: Šťastný, mrzutý, nervózny, plachý…Stále niečo cítime, ale často svoje pocity nevieme pomenovať a spracovať. Takéto pocity sa potom ťažšie zvládajú.
Spôsob realizácie: Na príbehu Sama, Katky a ich rodičov z Knižky o pocitoch sa deti dostávajú do známych situácií, v ktorých sa stretávajú s rôznymi emóciami. Deti dostávajú príležitosť porovnať si svoje prežívanie a pouvažovať o ňom: Spoznávam daný pocit v tej podobe, ako sa opisuje v knihe, alebo je môj pocit odlišný? Ako sa dá opísať slovami? Ako zvládať náročné pocity? Čo mi ich pomáha zvládnuť? Aké iné pocity mávam, okrem pocitov opísaných v knihe? Je v poriadku, ak budú deti o svojich vlastných pocitoch len rozmýšľať. Iné možno budú chcieť hovoriť len o pocitoch postáv a budú aj také, ktoré sa o svoje prežívanie podelia s ostatnými.
Cieľ: Pomôcť deťom pochopiť, pomenovať a lepšie zvládať svoje pocity. Podujatie je vhodné ako doplnok etickej výchovy, poprípade pre menšiu skupinu, v ktorej sa aktuálne rieši konfliktná situácia (neprimeraná komunikácia, verbálne alebo fyzické násilie, vytváranie koalícií, elitárstvo a pod.).
Cieľová skupina: 1. stupeň ZŠ
Trvanie: 45 minút
Charakteristika projektu: Náš svet nie je čierny ani biely, je farebný, tak, ako je farebná a odlišná aj veľryba v…
Informačná hodina spojená s predstavením všetkých služieb, ktoré môžu stredoškoláci v knižnici využiť.
Charakteristika: Interaktívne čítanie z knihy o ufrflanom medveďovi a králikoch, ktorí ho nenechajú uzatvoriť sa v jeho osamelom svete. Kniha…