Rozprávanie spojené s čítaním o krízových životných situáciách, v ktorých sa deti môžu reálne ocitnúť
Cieľom projektu je deťom ukázať ako si sami môžu pomôcť v kritických situácia bez paniky, na koho sa môžu obrátiť v prípade, ak nie sú nablízku rodičia a pomôcť im riešiť pocit osamelosti, ak majú v dnešnej dobe príliš zamestnaných rodičov.
Projekt spája v sebe dve životné situácie, v ktorých sa deti môžu reálne ocitnúť. Pomocou knihy „Terka sa stratí“ naučíme deti,, čo robiť v situácii, keď sa stratia, koho požiadať o pomoc a kto sú spoľahlivé – bezpečné osoby a komu nedôverovať.
Druhá situácia ukáže deťom ako riešiť osamelosť a aké sú dôležité vzťahy medzi rovesníkmi – kamarátmi, ktorí sa nedajú nahradiť ani rodičmi ani zvieratkom, a ako sa medzi sebou správať, aby sme si priateľov udržali. Na záver si deti môžu v krátkych scénkach sami vyskúšať, ako sa treba zachovať v situáciach, ktoré boli vysvetlené.
Cieľová skupina: Deti vo veku 4-7 rokov, cca 10-20 detí v jednej skupine
Termíny a spôsob dojednania stretnutí: Po osobnom stretnutí s učiteľmi alebo sa telefonicky dohodne termín podujatia denne od 9.00 do 17.00 h.
Charakteristika projektu: Prostredníctvom príbehu o „nenásytnej” húseničke sa deti interaktívnou formou zahrajú s farbami, číslami, ovocím a zeleninou. Cieľ: Zaujímavou…
Charakteristika projektu: Prezentácia knižnice a jej služieb, predstavenie on-line katalógu, e-kníh, podujatí a taktiež krátkej histórie knižníc. Cieľ: Vyzdvihnutie významu…
Predstavenie knihy Jána Uličianskeho zaradenej do projektu na podporu čitateľskej gramotnosti s názvom AnalfaBeta Negramotná. Cieľ: Prostredníctvom jednoduchého príbehu objavujeme v deťoch…